老师们认真聆听、积极配合

侯博士生动有趣的把音标发音用动作示范出来

老师们上台感受“做中学”

活动设计环节老师们热烈参与讨论

2018年1月8日下午2：30-4：30，我校外语教研组及贵阳一中新世界国际学校、贵阳一中普瑞国际学校外语教研组一起举行了“外语语音教学工作坊”活动。本次工作坊的主讲人是来自英国阿尔斯特大学社科教育学院的对外英语教学硕士讲师、研究生、博士生导师、英国高等教育学院委员候恒博士。候博士先是让老师们讨论了自己在英语语音学习和教学中的方法和影响因素，之后进一步向老师们阐释了语音学习的重要性、难点等。

其后，候博士通过生动的肢体语言及简单明了的指导，让老师们重新回顾了大家一直以来烂熟于心的英语音标，作为英语老师，大家音标的发音习惯、发音器官和发音位置已经很熟悉，但是如此有趣、形象生动的教授方式还是第一次见，受到了极大的启发。在讲到元音、双元音、辅音等音标时，老师们都纷纷发出惊叹：原来这个音标是这个来头原来音标还可以这么教！候博士所用的音标教学方式简单易学，富有趣味，使原本枯燥乏味的音标教学变成了会跳跃的、鲜活的、通过肢体语言展现出来的音符。从老师们的表情和越来越积极的参与度来看，大家定是受益匪浅，相信大家也能在以后的的课堂教学中得到很好的实践。

5分钟的休息时间之后，我们迫不及待的开始了第二阶段的培训。第二阶段主要着眼于语音教学如何在课堂教学中落实、渗透。侯博士精心设计了两个活动，第一个活动中，侯博士带着老师们针对同一个语音教学目标，从不同的角度设计活动，使学生更好地掌握一些相似读音的单词的辨别。老师们纷纷表示，活动的多样性，不仅能够很好的实现我们的教学目的，也能让学生们最大程度的融入到教学中，敢于发言、勇于发言，在英语学习中找到自信、找到快乐。

在第二个活动中，侯博士让老师们分小组完成任务，单数排的老师观看一个哑剧，双数排的老师背对着视频，听单数排的老师们的描述，之后复述出来。接着，大家一起观看视频，证实自己的猜测；最后，拿着手里的词，跟着对方模仿。在这个活动中，老师们热烈讨论、积极发言，体会理论在实践中的操作。

两个小时的时间不知不觉的过去，老师们从一开始带着冷得瑟瑟发抖的身体，抱着怀疑的态度，到最后意犹未尽，完全忘记了这冬天的寒冷，可谓是在“做中学、学中思”，大家既扮演着老师的角色，积极参与和学习着；也扮演着学生的角色，认真思考着怎样把所学的东西更好的传授给我们的学生。教学是一门艺术，需要慢慢的思考和咀嚼，路漫漫其修远兮，我们也将上下而求索。